GCS eLearning

All students who are able should login to Google Classroom on their regular school schedule. Students without power or internet service will not be penalized and will be given the opportunity to make up missed work.

eLearning days do not need to be made up. If widespread power outages prevent eLearning, there are makeup days built into the school calendar. The District will send a notification to all parents if those need to be utilized.

Schools will individually announce changes to athletic schedules as new information becomes available.

Please contact Ken Ellis, Director of Virtual Learning at kellis@greenville.k12.sc.us

eLearning days do not need to be made up. If widespread power outages prevent eLearning, there are now makeup days built into the school calendar.

Please contact Greenville Tech for their schedule.

South Carolina law requires school districts to provide a minimum number of instructional days each year. Because of this requirement, local school boards do not have the authority to simply excuse the first three school days missed due to inclement weather or emergency closures.

State law — S.C. Code Ann. § 59-1-425 — requires that the first three missed days must be made up using built-in calendar make-up days or, in approved districts like Greenville County Schools, through eLearning days. A local board may only begin considering a waiver after those three days have already been made up.

Greenville County Schools understands that families may wonder why inclement weather days cannot simply be treated as “no school” days, with instruction made up later in person.

Under South Carolina law, school districts are required to provide a minimum number of instructional days each year. State law also limits the authority of local school boards when schools are closed due to snow or other emergencies.

South Carolina Code § 59-1-425 requires that the first three missed days must be made up and may not be waived or “forgiven” by the local school board. A waiver can only be considered after those three days have already been made up.

Because of this statute, Greenville County Schools must provide instruction on the first three weather-related closure days through either built-in calendar make-up days or, for approved districts, eLearning.

Greenville County Schools is an approved eLearning district, which allows instruction to continue remotely for up to 5 eLearning days without extending the school year. This approach helps maintain learning continuity and avoids challenges historically associated with in-person make-up days, including:

• Lower student attendance
• Limited instructional benefit
• Disruptions to family schedules
• Extension of the school year into breaks.

eLearning days allow the district to meet state instructional requirements while minimizing calendar disruption. We remain committed to supporting families while meeting the instructional requirements established by state law.

The state allows approved eLearning districts, like Greenville County Schools, to use up to five eLearning days per school year. Once the five eLearning days are used, South Carolina Code § 59-1-425 requires districts to use the three makeup days built into the calendar. If the three makeup days are used, the local school board can then forgive up to three additional days. After that, the State Board of Education can forgive up to three more days.

Todos los estudiantes que puedan deben iniciar sesión en Google Classroom siguiendo su horario escolar regular. Los estudiantes que no tengan electricidad o acceso a internet no serán penalizados y se les dará la oportunidad de recuperar el trabajo perdido.

Los días de instrucción virtual (eLearning) no necesitan ser repuestos. Si los cortes de electricidad generalizados impiden la instrucción virtual, hay días de recuperación incluidos en el calendario escolar. El Distrito enviará una notificación a todos los padres si es necesario utilizarlos.

Las escuelas anunciarán individualmente los cambios en los horarios deportivos a medida que haya nueva información disponible.

Por favor, comuníquense con Ken Ellis, Director de Intrucción Virtual, al correo electrónico kellis@greenville.k12.sc.us.

Los días de instrucción virtual no necesitan ser repuestos. Si los cortes de electricidad generalizados impiden la intrucción virtual, hay días de recuperación incluidos en el calendario escolar.

Por favor, comuníquense directamente con Greenville Tech para conocer su horario.

La ley de Carolina del Sur exige que los distritos escolares ofrezcan un número mínimo de días de instrucción cada año. Debido a este requisito, las juntas escolares locales no tienen la autoridad para simplemente excusar los primeros tres días de clases perdidos por condiciones climáticas adversas o cierres de emergencia.

La ley estatal — S.C. Code Ann. § 59-1-425 — establece que los primeros tres días perdidos deben recuperarse utilizando los días de recuperación ya incluidos en el calendario escolar o, en distritos aprobados como las Escuelas del Condado de Greenville, mediante días de instrucción virtual. Una junta escolar local solo puede comenzar a considerar una exención después de que esos tres días ya hayan sido recuperados.

Las Escuelas del Condado de Greenville entienden que las familias puedan preguntarse por qué los días de mal clima no pueden tratarse simplemente como días “sin clases”, con la instrucción recuperada más adelante de manera presencial.

Según la ley de Carolina del Sur, los distritos escolares están obligados a proporcionar un número mínimo de días de instrucción cada año. La ley estatal también limita la autoridad de las juntas escolares locales cuando las escuelas se cierran debido a la nieve u otras emergencias.

El Código de Carolina del Sur § 59-1-425 exige que los primeros tres días perdidos deban recuperarse y no pueden ser eximidos ni “perdonados” por la junta escolar local. Una exención solo puede considerarse después de que esos tres días ya hayan sido recuperados.

Debido a esta disposición legal, las Escuelas del Condado de Greenville deben proporcionar instrucción durante los primeros tres días de cierre relacionados con el clima, ya sea mediante días de recuperación incluidos en el calendario o, en el caso de distritos aprobados, a través de Instrucción Virtual.

Las Escuelas del Condado de Greenville son un distrito aprobado para Instrucción Virtual, lo que permite que la instrucción continúe de manera remota hasta por 5 días de Instrucción Virtual sin extender el año escolar. Este enfoque ayuda a mantener la continuidad del aprendizaje y evita los desafíos que históricamente se asocian con los días de recuperación presenciales, incluidos:

• Menor asistencia estudiantil
• Beneficio instruccional limitado
• Interrupciones en los horarios familiares
• Extensión del año escolar durante los recesos

Los días de Instrucción Virtual permiten que el distrito cumpla con los requisitos estatales de instrucción mientras se minimizan las interrupciones del calendario. Seguimos comprometidos a apoyar a las familias y, al mismo tiempo, cumplir con los requisitos de instrucción establecidos por la ley estatal.

El estado permite que los distritos aprobados para Instrucción Virtual, como las Escuelas del Condado de Greenville, utilicen hasta cinco días de Instrucción Virtual por año escolar. Una vez que se han utilizado los cinco días de Instrucción, el Código de Carolina del Sur § 59-1-425 exige que los distritos utilicen los tres días de recuperación incluidos en el calendario. Si se utilizan esos tres días de recuperación, la junta escolar local puede entonces perdonar hasta tres días adicionales. Después de eso, la Junta Estatal de Educación puede perdonar hasta tres días más.